Exemples de questions
Exemples de questions avec les réponses.
Tirées du test d'entraînement, réponses visibles. L'examen pose sa propre sélection de 40 questions.
Monnaie, devise et crédit
1. Une amie affirme que « argent » et « monnaie fiduciaire » veulent dire exactement la même chose. D'après l'ouverture de ce cours, quelle est la meilleure façon de la corriger ?
- L'argent n'existe que sous forme de pièces et de billets, donc la monnaie fiduciaire est le seul type d'argent
- La monnaie fiduciaire est la forme physique de l'argent — billets et pièces —, pas un synonyme Bonne réponse
- Crédit et monnaie fiduciaire veulent dire la même chose, et l'argent est une idée distincte et plus ancienne
- La monnaie fiduciaire est une forme de crédit que les banques créent en prêtant
Pourquoi : Le cours commence par distinguer argent, monnaie fiduciaire et crédit comme des niveaux séparés : la monnaie fiduciaire, ce sont les billets et pièces émis, une expression concrète du concept plus large qu'est l'argent.
Pourquoi l'or et l'argent sont devenus monnaie
2. Avant les monnaies nationales, pourquoi le cours dit-il que l'or et l'argent en sont venus à fonctionner comme monnaie ?
- Ils étaient simplement les premiers biens que les gens ont fini par troquer
- Ils ont des propriétés physiques — durabilité, divisibilité — pratiques pour le commerce Bonne réponse
- Un roi les a d'abord déclarés cours légal par décret royal, et le commerce a suivi
- Les banques centrales les ont frappés dès le départ comme réserves pour adosser le papier-monnaie
Pourquoi : Le cours ancre le rôle monétaire de l'or et de l'argent dans leurs propriétés physiques — durabilité, divisibilité, rareté — pas dans un décret juridique fondateur.
Intérêt et temps

3. Qu’est-ce qui accentue la pression lorsque les dettes sont fixes ?
- Le remboursement des dettes devient facultatif
- Les dettes diminuent automatiquement chaque année
- Les taux d’intérêt disparaissent en période de ralentissement
- Les intérêts continuent de courir avec le temps Bonne réponse
Monnaie, devise et crédit

4. Quand l’économie était encore modeste, la monnaie pouvait être un _____ matériel.
- actif Bonne réponse
- loi
- tromperie
- punition